کودکان نیاز دارند که بزرگسالان به حرف های آنها گوش دهند و واکنش نشان دهند. آنها باید بدانند که وجودشان برای بزرگسالان اهمیت دارد و نیازهایشان مهم است. آنها نیاز به راهنمایی و کمک دارند. کودکان بزرگسالانی را دوست دارند که انعطاف پذیر ، مثبت اندیش و واقع بین هستند.
مربیان هرگز نباید کودکی را مسخره یا خجالت زده کنند و یا روش های خشن انضباطی را به کار گیرند. همه ی کودکان به محدودیتهای معقولی نیاز دارند و بهتر است تا با حوصله و شوخ طبعی و ایجاد یک حس مشترک نکات تربیتی را به آنها آموخت.
در طول ملاقات خود با مربیان دقت کنید تا واکنششان را بعد از اینکه کودکی کاری را انجام داد ببینید. توجه کنید که آیا با پسرها و دخترها رفتار یکسانی دارند؟ در این مورد نباید هیچ تبعیضی در کردار و رفتار آنها وجود داشته باشد. بدون توجه به پیش زمینه عقیدتی یک کودک آنها باید برای مذهب ، زبان و ارزشهای خانوادگی او احترام قائل شوند.
این مسئله به خصوص از اهمیت بسیاری برخوردار است که افرادی که با کودکان سروکار دارند به لحاظ جسمی ، عاطفی یا ذهنی کاملا سالم باشند تا بر کودک اثر مثبت داشته باشند. آنها باید به طور مرتب آزمایش های پزشکی را برای اثبات عدم ابتلا به بیماریهایی همچون سل انجام دهند و به هیچ بیماری مسری ای مبتلا نباشند.
آنها باید اطلاعاتی کلی درباره ی کمک های اولیه و مراقبت های اضطراری داشته باشند. سابقه ی پزشکی مکتوبی از هر یک از کارکنان باید در دفتر مدیر مرکز موجود باشد. مربیان باید از ثبات عاطفی برخوردار و در برخورد با کودکان مثبت اندیش باشند.
مهد کودک باید روند منظمی برای مصاحبه و بررسی سابقه ی کارکنان خود داشته باشد. این نکته مهم است که به خاطر داشته باشیم که ارائه معرفی نامه ضامن کیفیت خدمات ارائه شده توسط مربی یا پرستار نیست . ممکن است بعضی از افراد علی رغم داشتن توصیه نامه های معتبر نتوانند با کودکان خردسال ارتباط برقرار کنند.
یا بسیار سختگیر باشند یا نقطه ضعف های دیگری داشته باشند. بسیاری از مربیان حتی بدون اینکه آموزش های رسمی دیده باشند ذاتا نسبت به بچه ها با توجه و علاقه مند هستند این افراد با آموزش های خاص میتوانند به مربیانی کارآمد تبدیل شوند.
در بعضی از مراکز و در برخی از امور از حضور کارکنان مرد نیز استفاده می شود. کودکانی که والدینشان از یکدیگر جدا شده اند یا پدرشان در هانه حضور دائمی ندارد میتوانند در برخورد با این کارکنان تجربه هایی کسب کنند به طور مثال شخصی که یک روز در هفته به مهد می آید و برای کودکان آهنگ های شاد می نوازد معمولا یک آقا است.
شرکت کردن در جلسات والدین برای مربیان بی نهایت سودمند است . حتی با تجربه ترین متخصصان میتوانند اطلاعات بیشتری را از گفت و گو با والدین کسب کننداطلاعاتی که والدین در اختیار مربیان می گذارند سبب برخورد موثر مربیان با مشکلات خاصی میشود که ممکن است با آن رو به رو شوند.
کیفیت خدمات ارائه شده از سوی کارکنان در اثر بخشی خدمات مهد کودک نقش بسیار مهمی دارد. لوازم و امکانات و غذاهایی که آماده میشود از مهد کودکی به مهد کودک دیگر متفاوت خواهد بود ولی مهم ترین وجه این مورد آن است که بزرگسالانی که در آن مرکز کار میکنند چه کسانی هستند و چه رفتاری با کودکان دارند.
چه کودک را به مهد و چه به یک پرستار سپرده باشید مربی مهم ترین نقش را در اجرای برنامه ی آموزشی موفقیت آمیز کودک دارد. آنها باید افرادی مهربان ، دلسوز و مسئولیت پذیر باشند. آنها باید بتوانند به کودکان در همراهی با دیگران کمک کنند.
آنها باید بتوانند به کودکان در یافتن دوستان جدید استفاده از اسباب بازی ها و مسائل دیگر به صورت اشتراکی و احترام به حقوق و تعلقات دیگران کمک کنند.آنها باید هر روز به کودک توجه خاص نشان دهند و به نیازهای خاص آنها رسیدگی کنند. در عین حفظ حد تعادل باید دوست داشتنی و پر توان باشند. مراقبان باید افرادی عادل و دلسوز باشند و مهم تر از همه مهربان ، هوشیار و مسئول.
افراد مختلفی در مهد کودک کار میکنند. مدیر مهد که مسئول اجرای کلیه ی برنامه هاست در زمینه ی آموزش دوران کودکی دوره دیده است. علاوه بر آن هر نوع آموزش خاص دیگر یا آموزش هایی مثل مونتسوری برای بالابردن کیفیت خدمات ارائه شده توسط مربی و اجرای برنامه لازم است.
مربیان از نظر مهارت، سابقه کار ، سطح آموزش و سن با یکدیگر تفاوت دارند. آموزشها همچون نگرش ، تجربه کار با کودکان و اعتقادات فردی از اهمیت خاصی برخوردارند.همچنین شاید افرادی داوطلبانه در انجام کارها کمک کنند مثل دانشجویانی که در این زمینه تحصیل میکنند.
دانشجویان باید فرصت یادگیری و تجربه ی مستقیم کار با کودک را به دست آورند. حتی دانش آموزان دبیرستانی که به صورت داوطلب کار میکنند بسیاری از مهارت های مهم مراقبت از کودک را می آموزند.
بسیاری از افراد مسن از کارکردن در مهد کودک لذت می برند آنها تجربه های بسیار سودمندی در برخورد با کودکان دارند. همراهی با کودکان از تنهایی آن ها می کاهد و احساس همکاری و تعلق به جامعه را در آنها به وجود می آورد. این ارتباط برای هر دو طرف سودمند است.
حتی میتوان مددکاران اجتماعی را برای کمک به مشکلاتی استخدام کرد که ممکن است در خانواده ها و یا بین والدین و کارکنان پیش آید. روانشناسان را میتوان برای مشکلات خاص فرا خواند. در صورتی که مربی یا والد احساس کند که کودکی به کمک روان شناس نیاز دارد میتوان او را به این شخص ارجاع داد.
شاید مشکلات از رویدادی تلخ یا تنش زا آغاز شود مثل مرگ یکی از اعضای خانواده و یا جدایی والدین از یکدیگر. کودک از توجه و کمک مشاور برای کنار آمدن با مشکلاتش نفع خواهد برد. دیگر اعضای جامعه مانند طراحان و متخصصان معماری ، برنامه ریزان اجتماعی ، پیمان کاران و محققان نیز میتوانند از اعضای مشاوران باشند. ممکن است رهبران تجاری و اجتماعی نسبت به مراکز نگهداری از کودکان علاقمند باشند و همچنین بخواهند بخشی از وقت خود را صرف رسیدگی به این اماکن کنند.
چه به مهد کودک از منظر یک کودک نوپا یا کودک بزرگ تر و یا از دید یک والد نگاه شود خدماتی که در این مراکز ارائه میشود بی نهایت اهمیت دارد. شرکت همه ی بخش های جامعه در این مراکز ارائه میشود بی نهایت اهمیت دارد. شرکت همه ی بخش های جامعه در این امور سبب می شود که به کودکانی که در آنجا به سر می برند یا افرادی که کار میکنند خدمات بهتری دریافت کنند.
کودکان نیاز دارند که بزرگسالان به حرف های آنها گوش دهند و واکنش نشان دهند. آنها باید بدانند که وجودشان برای بزرگسالان اهمیت دارد و نیازهایشان مهم است. آنها نیاز به راهنمایی و کمک دارند. کودکان بزرگسالانی را دوست دارند که انعطاف پذیر ، مثبت اندیش و واقع بین هستند.
مربیان هرگز نباید کودکی را مسخره یا خجالت زده کنند و یا روش های خشن انضباطی را به کار گیرند. همه ی کودکان به محدودیتهای معقولی نیاز دارند و بهتر است تا با حوصله و شوخ طبعی و ایجاد یک حس مشترک نکات تربیتی را به آنها آموخت.
در طول ملاقات خود با مربیان دقت کنید تا واکنششان را بعد از اینکه کودکی کاری را انجام داد ببینید. توجه کنید که آیا با پسرها و دخترها رفتار یکسانی دارند؟ در این مورد نباید هیچ تبعیضی در کردار و رفتار آنها وجود داشته باشد. بدون توجه به پیش زمینه عقیدتی یک کودک آنها باید برای مذهب ، زبان و ارزشهای خانوادگی او احترام قائل شوند.
این مسئله به خصوص از اهمیت بسیاری برخوردار است که افرادی که با کودکان سروکار دارند به لحاظ جسمی ، عاطفی یا ذهنی کاملا سالم باشند تا بر کودک اثر مثبت داشته باشند. آنها باید به طور مرتب آزمایش های پزشکی را برای اثبات عدم ابتلا به بیماریهایی همچون سل انجام دهند و به هیچ بیماری مسری ای مبتلا نباشند.
آنها باید اطلاعاتی کلی درباره ی کمک های اولیه و مراقبت های اضطراری داشته باشند. سابقه ی پزشکی مکتوبی از هر یک از کارکنان باید در دفتر مدیر مرکز موجود باشد. مربیان باید از ثبات عاطفی برخوردار و در برخورد با کودکان مثبت اندیش باشند.
مهد کودک باید روند منظمی برای مصاحبه و بررسی سابقه ی کارکنان خود داشته باشد. این نکته مهم است که به خاطر داشته باشیم که ارائه معرفی نامه ضامن کیفیت خدمات ارائه شده توسط مربی یا پرستار نیست . ممکن است بعضی از افراد علی رغم داشتن توصیه نامه های معتبر نتوانند با کودکان خردسال ارتباط برقرار کنند.
یا بسیار سختگیر باشند یا نقطه ضعف های دیگری داشته باشند. بسیاری از مربیان حتی بدون اینکه آموزش های رسمی دیده باشند ذاتا نسبت به بچه ها با توجه و علاقه مند هستند این افراد با آموزش های خاص میتوانند به مربیانی کارآمد تبدیل شوند.
در بعضی از مراکز و در برخی از امور از حضور کارکنان مرد نیز استفاده می شود. کودکانی که والدینشان از یکدیگر جدا شده اند یا پدرشان در هانه حضور دائمی ندارد میتوانند در برخورد با این کارکنان تجربه هایی کسب کنند به طور مثال شخصی که یک روز در هفته به مهد می آید و برای کودکان آهنگ های شاد می نوازد معمولا یک آقا است.
شرکت کردن در جلسات والدین برای مربیان بی نهایت سودمند است . حتی با تجربه ترین متخصصان میتوانند اطلاعات بیشتری را از گفت و گو با والدین کسب کننداطلاعاتی که والدین در اختیار مربیان می گذارند سبب برخورد موثر مربیان با مشکلات خاصی میشود که ممکن است با آن رو به رو شوند.
کیفیت خدمات ارائه شده از سوی کارکنان در اثر بخشی خدمات مهد کودک نقش بسیار مهمی دارد. لوازم و امکانات و غذاهایی که آماده میشود از مهد کودکی به مهد کودک دیگر متفاوت خواهد بود ولی مهم ترین وجه این مورد آن است که بزرگسالانی که در آن مرکز کار میکنند چه کسانی هستند و چه رفتاری با کودکان دارند.
چه کودک را به مهد و چه به یک پرستار سپرده باشید مربی مهم ترین نقش را در اجرای برنامه ی آموزشی موفقیت آمیز کودک دارد. آنها باید افرادی مهربان ، دلسوز و مسئولیت پذیر باشند. آنها باید بتوانند به کودکان در همراهی با دیگران کمک کنند.
آنها باید بتوانند به کودکان در یافتن دوستان جدید استفاده از اسباب بازی ها و مسائل دیگر به صورت اشتراکی و احترام به حقوق و تعلقات دیگران کمک کنند.آنها باید هر روز به کودک توجه خاص نشان دهند و به نیازهای خاص آنها رسیدگی کنند. در عین حفظ حد تعادل باید دوست داشتنی و پر توان باشند. مراقبان باید افرادی عادل و دلسوز باشند و مهم تر از همه مهربان ، هوشیار و مسئول.
افراد مختلفی در مهد کودک کار میکنند. مدیر مهد که مسئول اجرای کلیه ی برنامه هاست در زمینه ی آموزش دوران کودکی دوره دیده است. علاوه بر آن هر نوع آموزش خاص دیگر یا آموزش هایی مثل مونتسوری برای بالابردن کیفیت خدمات ارائه شده توسط مربی و اجرای برنامه لازم است.
مربیان از نظر مهارت، سابقه کار ، سطح آموزش و سن با یکدیگر تفاوت دارند. آموزشها همچون نگرش ، تجربه کار با کودکان و اعتقادات فردی از اهمیت خاصی برخوردارند.همچنین شاید افرادی داوطلبانه در انجام کارها کمک کنند مثل دانشجویانی که در این زمینه تحصیل میکنند.
دانشجویان باید فرصت یادگیری و تجربه ی مستقیم کار با کودک را به دست آورند. حتی دانش آموزان دبیرستانی که به صورت داوطلب کار میکنند بسیاری از مهارت های مهم مراقبت از کودک را می آموزند.
بسیاری از افراد مسن از کارکردن در مهد کودک لذت می برند آنها تجربه های بسیار سودمندی در برخورد با کودکان دارند. همراهی با کودکان از تنهایی آن ها می کاهد و احساس همکاری و تعلق به جامعه را در آنها به وجود می آورد. این ارتباط برای هر دو طرف سودمند است.
حتی میتوان مددکاران اجتماعی را برای کمک به مشکلاتی استخدام کرد که ممکن است در خانواده ها و یا بین والدین و کارکنان پیش آید. روانشناسان را میتوان برای مشکلات خاص فرا خواند. در صورتی که مربی یا والد احساس کند که کودکی به کمک روان شناس نیاز دارد میتوان او را به این شخص ارجاع داد.
شاید مشکلات از رویدادی تلخ یا تنش زا آغاز شود مثل مرگ یکی از اعضای خانواده و یا جدایی والدین از یکدیگر. کودک از توجه و کمک مشاور برای کنار آمدن با مشکلاتش نفع خواهد برد. دیگر اعضای جامعه مانند طراحان و متخصصان معماری ، برنامه ریزان اجتماعی ، پیمان کاران و محققان نیز میتوانند از اعضای مشاوران باشند. ممکن است رهبران تجاری و اجتماعی نسبت به مراکز نگهداری از کودکان علاقمند باشند و همچنین بخواهند بخشی از وقت خود را صرف رسیدگی به این اماکن کنند.
چه به مهد کودک از منظر یک کودک نوپا یا کودک بزرگ تر و یا از دید یک والد نگاه شود خدماتی که در این مراکز ارائه میشود بی نهایت اهمیت دارد. شرکت همه ی بخش های جامعه در این مراکز ارائه میشود بی نهایت اهمیت دارد. شرکت همه ی بخش های جامعه در این امور سبب می شود که به کودکانی که در آنجا به سر می برند یا افرادی که کار میکنند خدمات بهتری دریافت کنند.